SVT – Étude de l’environnement du collège

Ton prénom ou Pseudo :

Q1. Qu’est-ce qu’observer dans un milieu ? (1 pt)

Regarder et noter ce qu’il y a dans l’environnement Inventer des objets Changer le milieu Ignorer ce qu’on voit

Q2. Quels éléments appartiennent à la catégorie « êtres vivants » ? (1 pt)

Des bancs et des murs Des arbres et des fleurs Des cailloux Des bâtiments

Q3. Quels éléments appartiennent à la catégorie « objets fabriqués par l’homme » ? (1 pt)

Des oiseaux Des cailloux Des murs et des bâtiments Des herbes

Q4. Quels éléments appartiennent à la catégorie « éléments minéraux » ? (1 pt)

Des herbes Des oiseaux Des fleurs Des cailloux et de la terre

Q5. Un être vivant est défini comme… (1 pt)

Un être qui naît, grandit, se nourrit et se reproduit Un objet fabriqué Un élément minéral Un décor du collège

Q6. Quels sont des exemples d’êtres vivants observés dans la cour ? (1 pt)

Un banc Un élève, un arbre Une pierre Un mur

Q7. Quels sont des exemples d’objets fabriqués par l’homme ? (1 pt)

Une fleur Un arbre Un banc et un bâtiment Une souris

Q8. Quels sont des exemples d’éléments minéraux ? (1 pt)

Un arbre Un élève Une fleur Un caillou

Q9. Pourquoi classe-t-on les observations en catégories ? (1 pt)

Pour mieux comprendre l’environnement Pour décorer le cahier Pour changer les règles Pour inventer des histoires

Q10. Laquelle de ces propositions n’est pas un être vivant ? (1 pt)

Un arbre Un mur Un élève Un chien

Q11. Laquelle de ces propositions n’est pas un objet fabriqué par l’homme ? (1 pt)

Un mur Un bâtiment Un arbre Un banc

Q12. Quel est le rôle de l’observation en SVT ? (1 pt)

Décorer le cahier Amuser les élèves Changer les conditions Mieux comprendre les êtres vivants et leur milieu

Q13. Pourquoi dit-on qu’un être vivant se reproduit ? (1 pt)

Parce que c’est une fonction essentielle à la vie Parce que c’est joli Parce que c’est rare Parce que c’est amusant

Q14. Quel exemple illustre un élément minéral ? (1 pt)

Un arbre Une pierre Un élève Un chat

Q15. Quelle conclusion peut-on tirer de cette activité ? (1 pt)

Que l’environnement est composé seulement d’arbres Que l’environnement est fait uniquement de pierres Que l’environnement comprend êtres vivants, objets fabriqués et éléments minéraux Que tout est identique